Overzicht van berichten over "voortgezet onderwijs"

8 uitdagende apps om het hoofdrekenen te oefenen

Stimuleer het hoofdrekenen dankzij apps

uitdagende apps om het hoofdrekenen te oefenen

Hoofdrekenen is het maken van berekeningen uit het hoofd, dus met gebruikmaking van de eigen hersencapaciteit en zonder bij het rekenen gebruik te maken van hulpmiddelen zoals een rekenmachine of pen en papier. Bij het hoofdrekenen gebruikt men vaak technieken die speciaal ontwikkeld zijn voor bepaalde typen berekeningen, en van parate kennis, relaties tussen getallen en eigenschappen van bewerkingen.

Wikipedia

Hoofdrekenen is dus een must. Daar is iedereen het wel over eens. Maar het oefenen van hoofdrekenen wordt niet altijd even leuk gevonden. Gelukkig kunnen apps daar een positieve draai aan geven. Een leuke verhaallijn of een creatieve spelvorm zorgen ervoor dat je leert/oefent terwijl je dat niet in de gaten hebt.

Feeny heeft al eerder aandacht geschonken aan apps voor rekenen: zo zijn er apps om algebra mee te oefenen en apps om tafels te oefenen. Maar een overzicht van alleen hoofdrekenen was er nog niet.

Lees verder

12 tips om een iPad in de klas te gebruiken

Aan de slag met de iPad in de klas

Tips om een iPad in de klas te gebruiken

De tablet is niet meer weg te denken uit onze dagelijks leven. Voor het eerst in jaren is zelfs de verkoop van computers gedaald, mede dankzij de opkomst van de tablet. In de klas doen de handzame computers nu langzaamaan ook hun intrede.

Vaak is het nog wel de vraag wat je als leraar met zo’n ding kan of moet doen. Hier tref je een lijst van 12 tips over hoe je een iPad in de klas kan gebruiken. Tips voor zowel de basisschool als het voortgezet onderwijs.

Als er een * achter de tekst staat, dan tref je onderaan dit bericht een iPad app dat bij dit onderdeel hoort.

1. Keuzemogelijkheid

Je leert het prettigst wanneer je van mening bent dat je zelf de keuzes hebt mogen maken. Wanneer je namelijk iets opgedrongen wordt dan sta je niet open om dingen te leren. Dit klinkt prettig in de oren: “Vandaag gaan we de tafels oefenen en er zijn een aantal tafelprogramma’s waar jij uit kan kiezen”. Op deze manier blijft de leerling in controle, ondanks dat je als leraar toch de richting hebt aangegeven.

Lees verder