Overzicht van berichten over "geschiedenis"

E-learning and Digital Cultures 1: kijken naar het verleden #edcmooc

HELP! Het digitale tijdperk is hier!

E-learning and Digital Cultures, 2001 A Space Odyssey zag een dystopische toekomst

Waar brengen de technologische ontwikkelingen ons als samenleving naar toe? Wat is mogelijk en wat is wenselijk? En hoe moet het onderwijs daar mee omgaan?
Met deze vragen startte de Massive Open Online Course (mooc) die The University of Edinburgh op de website Coursera aanbood: E-learning and Digital Cultures #edcmooc

Het kijken naar de digitale samenleving en digitale educatie brengt vanzelfsprekend meningen met zich mee. Meestal zijn deze meningen zeer uiteenlopend, van utopisch tot dystopisch.

Het utopische beeld:

  • De digitale revolutie is een revolutie die gebaseerd is op democratische principes.
  • De informatie is van nature neutraal omdat het door iedereen aan te passen is, de kracht van de democratie zorgt daarvoor.

Het dystopisch beeld:

  • De digitale revolutie is een revolutie die gebaseerd is op antidemocratische principes.
  • De informatie is van nature neutraal, maar zal door antidemocratische krachten worden gecontroleerd.

Welkom in Utopia

Om de bewustwording te verduidelijken heeft The University of Edinburgh voor de serie E-learning and Digital Cultures enkele korte video’s geselecteerd die op een creatieve manier met het onderwerp samenleving en digitale culturen omgaan.

Lees verder

Twittertips voor het onderwijs #zeven

Twitteren in de klas

Twittertips voor in de klas

Dit is deel zeven in de serie ‘Twittertips voor het onderwijs’ (klik voor deel 1deel 2deel 3deel 4deel 5 en deel 6). Er verschijnen elke keer een aantal praktische tips die je als leraar in de klas kan gebruiken. De Twittertips zijn er op gericht om leerlingen om te leren gaan met de mogelijkheden die Twitter en social media in het algemeen kunnen bieden. Bij sommige tips is het noodzakelijk dat alle leerlingen een Twitteraccount nodig hebben, bij anderen volstaat een Twitteraccount van de leraar. De tips zijn geschikt voor de basisschool en/of het voortgezet onderwijs. Kies de Twittertips uit die voor jouw klas of situatie bruikbaar zijn.

Heb je een van de tips gebruikt, of heb je zelf nog een goede Twittertip? Deel het als reactie hieronder of tweet het naar @feenynl!

Lees verder

10 x Rube Goldbergmachine – kettingreacties voor in de klas

Waarom makkelijk doen als het moeilijk kan?

Een Rube Goldbergmachine

De Rube Goldbergmachine is een machine dat eenvoudige opdrachten op een ingewikkelde manier laat uitvoeren. Het is vernoemd naar Rube Goldberg, een cartoonist die in de jaren ’20 en ’30 van de vorige eeuw deze machines ontwierp.

Een typische Rube Goldbergmachine laat een kettingreactie plaatsvinden waarin natuurkundige en wiskundige regels, zoals zwaartekracht en veerkracht, een hoofdrol spelen. Een vallende knikker, rollende bekertjes, banden, dominostenen, boeken, linialen, tafels, speelgoed, kasten, dozen, lego, emmers, etc. Alles is in principe te gebruiken om een Rube Goldbergmachine te laten werken.

Zo’n kettingreactie is uitermate geschikt om leerlingen creatieve oplossingen te laten ontwikkelen voor alledaagse handelingen. Daarnaast verkrijgen ze inzichten in natuurkundige aspecten waarin zelfs de 3 wetten van Newton verklaard kunnen worden.

Lees verder

Topografie oefenen met apps op iPhone, iPad of Android

Topografie is en blijft belangrijk

Topografie oefenen met apps op je iPhone, iPad of AndroidGroningen – Hoogezand-Sappemeer – Winschoten – Veendam – Stadskanaal… het oude rijtje dat mensen vroeger uit hun hoofd moesten kennen wordt gelukkig niet meer aangeleerd. Vroeger stond de leerkracht naast een landkaart en met behulp van een aanwijsstok werd het rijtje gedicteerd. De kinderen moesten het dan gedwee opdreunen. De tijden zijn inmiddels veranderd, de topografie echter niet.

Topografie leert je namelijk meer dan alleen waar welke steden, rivieren en zeeën liggen. Topografie leert je de wereld te ontdekken. Je leert afstanden in te schatten, en weet je waar alle landen en gebieden (ongeveer) liggen. Daardoor krijg je inzicht in hoe en waarom dingen in de wereld gebeuren. Dankzij topografie word je bewust van de wereld om je heen.

Lees verder

Geschiedenis in secondes op het internet

Communicatie in vroegere tijden

“Mr Watson—Come here—I want to see you”. Alexander Graham Bell sprak met deze woorden op 10 maart 1876 de eerste zin uit die over een elektrische lijn werd verzonden. Iets meer dan 38 jaar eerder, op 6 januari 1838, demonstreerde Samuel Morse met de zin “A patient waiter is no loser” zijn code aan het publiek.

Twee voorbeelden van geschiedschrijvingen van ‘moderne’ communicatietechnieken. Deze beroemde zinnen zijn echter discutabel omdat er in beide gevallen andere partijen zijn die beweren dat zij al eerder deze technieken hadden uitgevonden en/of getoond.

gelobistu in got alamehtigan fadaer - de oudste Nederlandstalige zin

De zin “Hebban olla vogala nestas hagunnan hinase hic anda thu, wat unbidan we nu?” uit de 11e eeuw, wordt in de volksmond vaak beschouwd als de oudste Nederlandse zin. Ook niet geheel correct, want de tekst uit de Utrechtse doopgelofte: “gelobistu in got alamehtigan fadaer – ec gelobo in got alamehtigan fadaer” uit de 8e eeuw is toch beduidend ouder.

Lees verder