Onderwijs & Websites

Geschiedenis in secondes op het internet

Communicatie in vroegere tijden

“Mr Watson—Come here—I want to see you”. Alexander Graham Bell sprak met deze woorden op 10 maart 1876 de eerste zin uit die over een elektrische lijn werd verzonden. Iets meer dan 38 jaar eerder, op 6 januari 1838, demonstreerde Samuel Morse met de zin “A patient waiter is no loser” zijn code aan het publiek.

Twee voorbeelden van geschiedschrijvingen van ‘moderne’ communicatietechnieken. Deze beroemde zinnen zijn echter discutabel omdat er in beide gevallen andere partijen zijn die beweren dat zij al eerder deze technieken hadden uitgevonden en/of getoond.

gelobistu in got alamehtigan fadaer - de oudste Nederlandstalige zin

De zin “Hebban olla vogala nestas hagunnan hinase hic anda thu, wat unbidan we nu?” uit de 11e eeuw, wordt in de volksmond vaak beschouwd als de oudste Nederlandse zin. Ook niet geheel correct, want de tekst uit de Utrechtse doopgelofte: “gelobistu in got alamehtigan fadaer – ec gelobo in got alamehtigan fadaer” uit de 8e eeuw is toch beduidend ouder.

Lees verder

Leer en oefen klokkijken met websites en apps

Tijd om te leren klokkijken

Oefen het klokkijken onlineTot hun zesde is het tijdsbesef bij kinderen nog beperkt tot begrippen als gisteren, straks, herfst en woensdag, maar vanaf hun zesde levensjaar worden ze langzaamaan ook bewuster van de klok. Termen als ‘over 5 minuten naar binnen’, het speelkwartier en ‘om half 7 trainen’ zorgen ervoor dat de klok een belangrijke rol in hun leven gaat spelen. Het ene kind pikt het klokkijken makkelijker op dan het andere kind. De een kan prima uit de voeten met een digitale klok en snapt weer niets van de analoge klok, en bij de ander is het omgekeerd. Op school bieden de methodes doorgaans maar mondjesmaat aandacht aan het klokkijken, maar klokkijken beklijft vooral wanneer het voor een tijd goed wordt aangeboden. Lees verder

Leren en inspiratie opdoen met online video

Beeldmateriaal in de klas

Het vroeg nogal wat voorbereiding van de leerkracht wanneer hij of zij vroeger een les wilde ondersteunen van beeldmateriaal. Van de oude schoolplaten van Cornelis Jetses en M.A. Koekkoek, naar het geklungel met diaprojectors, tot één televisie en videorecorder op een verrijdbare kast in de school.

Om iets te leren is het verstandig om meerdere zintuigen tegelijk te gebruiken. Door te zien én horen wordt informatie beter onthouden dan door enkel te lezen, te luisteren of te kijken. Hoe meer zintuigen tijdens het leerproces worden aangesproken, hoe beter de lesstof beklijfd.

Lees verder